Enemigo Natural
Pulgones
Enemigo Natural
Trips
Rosquilla verde
Enemigo Natural
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Minadores
Enemigo Natural
domingo, 15 de junio de 2014
viernes, 23 de mayo de 2014
1. ¿En qué se diferencian los riesgos naturales de los artificiales? Pon ejemplo de cada uno.
2. El riesgo se mide según una fórmula que está relacionada con la peligrosidad, la vulnerabilidad o la exposicion. Busca en internet dicha fórmula.
Riesgo = peligrosdad x exposicion x vulnerabilidad
3. Considera las siguientes situaciones, ¿cómo es el riesgo en cada uno de los casos descritos? ¿ Y el valor de peligrosidad? Razona la respuesta.
a) Zona desértica deshabitada donde ocurren frecuentes terremotos: 0 = alta x 0 x 0
b) Zona urbana de construcciones resistentes donde ocurren frecuentes terremotos: Media = alta x alta x baja
c) Zona urbana de construcciones muy poco resistentes donde ocurre frecuentes terremotos: Alta= alta x alta x alta
d) Zona Urbana de construcciones muy poco resistentes pero con muy baja actividad sísmica: Baja= Baja x alta x alta
4. Indica dos tipos de riesgos naturales que puedan afectar a nuestra zona. Analiza su peligrosidad, exposición vulnerabilidad.
Terremotos: medio = media x alta x media
Riada: Alta= media-alta x alta x alta
5. ¿ Dónde crees que es mayor el riesgo sísmico: en Almería, en Madrid o Japón? ( analiza la situación en función de la fórmula de riesgo que has encontrado)
Madrid: baja x alta x media = baja
Almerá: media x alta x media = media
Japón: alta x alta baja = medio/alto
a) RIESGOS NATURALES: Son condiciones que al materializarse, pueden poner en peligro la seguridad e integridad física de una instalación incluyendo las personas, bienes y efectos materiales que en ella se encuentran, causando daños y pérdidas como consecuencia de los efectos producidos por elementos o fenómenos naturales tales como: terremotos, huracanes, condiciones extremas de frío o calor, etc.
b) RIESGOS ARTIFICIALES: Son actos que al ejecutarse pueden poner en peligro la seguridad e integridad física de una instalación incluyendo las personas, bienes y efectos materiales que en ella se encuentran, causando daños y pérdidas como consecuencia de los efectos producidos por la acción directa del hombre, tales como: sabotajes, robos, hurtos, espionaje, disturbios civiles, actividades subversivas, incendios provocados (sabotaje), etc.
2. El riesgo se mide según una fórmula que está relacionada con la peligrosidad, la vulnerabilidad o la exposicion. Busca en internet dicha fórmula.
Riesgo = peligrosdad x exposicion x vulnerabilidad
3. Considera las siguientes situaciones, ¿cómo es el riesgo en cada uno de los casos descritos? ¿ Y el valor de peligrosidad? Razona la respuesta.
a) Zona desértica deshabitada donde ocurren frecuentes terremotos: 0 = alta x 0 x 0
b) Zona urbana de construcciones resistentes donde ocurren frecuentes terremotos: Media = alta x alta x baja
c) Zona urbana de construcciones muy poco resistentes donde ocurre frecuentes terremotos: Alta= alta x alta x alta
d) Zona Urbana de construcciones muy poco resistentes pero con muy baja actividad sísmica: Baja= Baja x alta x alta
4. Indica dos tipos de riesgos naturales que puedan afectar a nuestra zona. Analiza su peligrosidad, exposición vulnerabilidad.
Terremotos: medio = media x alta x media
Riada: Alta= media-alta x alta x alta
5. ¿ Dónde crees que es mayor el riesgo sísmico: en Almería, en Madrid o Japón? ( analiza la situación en función de la fórmula de riesgo que has encontrado)
Madrid: baja x alta x media = baja
Almerá: media x alta x media = media
Japón: alta x alta baja = medio/alto
viernes, 16 de mayo de 2014
Fuentes de energía
1.¿Qué diferencia existe entre energía fuente y energía final? Pon un ejemplo.
Las fuentes de energía son elaboraciones fijas de las que el ser humano extrae energía para realizar un trabajo u obtener una utilidad. Por ejemplo: viento, agua o sol.
La energía final es energía refinada y apta para ser utilizada en todas las aplicaciones que demanda nuestra sociedad. Por ejemplo: biomasa y electricidad.
2.Busca un diagrama que refleje la utilización o consumo mundial de las distintas fuentes de energía primarias. Compáralo con una equivalente para el caso de España y de nuestra provincia (Almería).
Fuente de energía primaria en el mundo
34,6% petróleo.
21,6% carbón.
21,4% gas natural.
11,3% biomasa tradicional.
6,6% nuclear.
2,3% energía hidroeléctrica.
2,1% las nuevas energías renovables.
Fuente de energía primaria en España
3. Busca los mismos gráficos anteriores pero teniendo solo en cuenta las energías renovables (para el caso mundial y de España).
Fuente de energía renovable primaria en el mundo
Fuente de energía renovable primaria en España
4. Busca un mapa que refleje el consumo energético por países a nivel mundial. Busca su equivalente para el caso de España.
5. Busca algún otro diagrama o mapa que creas interesante y que refleje gráficamente el uso que se hace de la energía ( a nivel mundial, de España o de nuestra provincia).
6. ¿Que es la dependencia energética de un país? ¿ Que dependencia tiene España? ¿ Es mayor o menos que la europea? ¿ Que valores de dependencia tiene España según el tipo de energía?
Las fuentes de energía son elaboraciones fijas de las que el ser humano extrae energía para realizar un trabajo u obtener una utilidad. Por ejemplo: viento, agua o sol.
La energía final es energía refinada y apta para ser utilizada en todas las aplicaciones que demanda nuestra sociedad. Por ejemplo: biomasa y electricidad.
2.Busca un diagrama que refleje la utilización o consumo mundial de las distintas fuentes de energía primarias. Compáralo con una equivalente para el caso de España y de nuestra provincia (Almería).
Fuente de energía primaria en el mundo
34,6% petróleo.
21,6% carbón.
21,4% gas natural.
11,3% biomasa tradicional.
6,6% nuclear.
2,3% energía hidroeléctrica.
2,1% las nuevas energías renovables.
Fuente de energía primaria en España
Fuente de energía renovable primaria en el mundo
Fuente de energía renovable primaria en España
4. Busca un mapa que refleje el consumo energético por países a nivel mundial. Busca su equivalente para el caso de España.
La disponibilidad de la energía es un factor fundamental para el desarrollo y el crecimiento económico. La aparición de una crisis energética desemboca irremediablemente en una crisis económica. La utilización eficaz de la energía, así como el uso responsable, son esenciales para la sostenibilidad.
En la actual situación mundial, son varias las voces que abogan por reducir el consumo energético y de recursos naturales.
| Producción de electricidad por comunidades autónomas. | ||
La producción de electricidad refleja diferencias muy grandes entre las Comunidades Autónomas. Cataluña, las comunidades isleñas y Ceuta y Melilla son la únicas comunidades que producen aproximadamente tanto como consumen.
Otras consumen mucho más de lo que producen (el caso extremo es Madrid, con una producción 100 veces inferior a su consumo): por ejemplo, la Comunidad Valenciana, Murcia, Andalucía o el País Vasco. Por último, otras comunidades tienen un balance de producción positivo, como es el caso de Asturias y Galicia, o incluso están "especializadas" en la producción de energía eléctrica, como es el caso de Castilla y León y sobre todo de Extremadura, que produce ocho veces más de lo que gasta. |
5. Busca algún otro diagrama o mapa que creas interesante y que refleje gráficamente el uso que se hace de la energía ( a nivel mundial, de España o de nuestra provincia).
La energía geotérmica se encuentra almacenada en forma de calor bajo la superficie terrestre, y la temperatura aumenta a medida que profundizamos hacia el interior. Según la zona geográfica, la temperatura es diferente y determina el posible aprovechamiento energético.
Existen desde yacimientos de alta temperatura (superiores a 100-150 ºC) ligados a volcanes, aguas termales, fumarolas y géiseres, aptos para producción de electricidad, hasta yacimientos de muy baja temperatura (por debajo de 25 ºC) para climatización.
En Andalucía, es destacable la existencia de un importante potencial en el entorno de las capitales de provincia, sobre todo Granada, Sevilla y Córdoba, donde una elevada densidad de población hace más rentable su uso en climatización centralizada.
6. ¿Que es la dependencia energética de un país? ¿ Que dependencia tiene España? ¿ Es mayor o menos que la europea? ¿ Que valores de dependencia tiene España según el tipo de energía?
| La dependencia energética muestra el grado en que una economía se basa en las importaciones para satisfacer sus necesidades energéticas. El indicador se calcula como importaciones netas dividido por la suma del consumo interior bruto de energía (más el combustible de buques y aviones).
Actualmente España tiene una dependencia energética
exterior superior al 80%, frente a una media europea que ronda el 54%. O lo que es lo mismo: el 80% de los recursos energéticos que necesitamos los vamos a buscar fuera de nuestro país. |
fuentes de energia
4. Busca un mapa que refleje el consumo energético por países a nivel mundial. Busca su equivalente para el caso de España.
5. Busca algún otro diagrama o mapa que creas interesante y que refleje gráficamente el uso que se hace de la energía ( a nivel mundial, de España o de nuestra provincia).
6. ¿Que es la dependencia energética de un país? ¿ Que dependencia tiene España? ¿ Es mayor o menos que la europea? ¿ Que valores de dependencia tiene España según el tipo de energía?
La disponibilidad de la energía es un factor fundamental para el desarrollo y el crecimiento económico. La aparición de una crisis energética desemboca irremediablemente en una crisis económica. La utilización eficaz de la energía, así como el uso responsable, son esenciales para la sostenibilidad.
En la actual situación mundial, son varias las voces que abogan por reducir el consumo energético y de recursos naturales.
| Producción de electricidad por comunidades autónomas | ||
La producción de electricidad refleja diferencias muy grandes entre las Comunidades Autónomas. Cataluña, las comunidades isleñas y Ceuta y Melilla son la únicas comunidades que producen aproximadamente tanto como consumen.
Otras consumen mucho más de lo que producen (el caso extremo es Madrid, con una producción 100 veces inferior a su consumo): por ejemplo, la Comunidad Valenciana, Murcia, Andalucía o el País Vasco. Por último, otras comunidades tienen un balance de producción positivo, como es el caso de Asturias y Galicia, o incluso están "especializadas" en la producción de energía eléctrica, como es el caso de Castilla y León y sobre todo de Extremadura, que produce ocho veces más de lo que gasta. |
5. Busca algún otro diagrama o mapa que creas interesante y que refleje gráficamente el uso que se hace de la energía ( a nivel mundial, de España o de nuestra provincia).
La energía geotérmica se encuentra almacenada en forma de calor bajo la superficie terrestre, y la temperatura aumenta a medida que profundizamos hacia el interior. Según la zona geográfica, la temperatura es diferente y determina el posible aprovechamiento energético.
Existen desde yacimientos de alta temperatura (superiores a 100-150 ºC) ligados a volcanes, aguas termales, fumarolas y géiseres, aptos para producción de electricidad, hasta yacimientos de muy baja temperatura (por debajo de 25 ºC) para climatización.
En Andalucía, es destacable la existencia de un importante potencial en el entorno de las capitales de provincia, sobre todo Granada, Sevilla y Córdoba, donde una elevada densidad de población hace más rentable su uso en climatización centralizada.
6. ¿Que es la dependencia energética de un país? ¿ Que dependencia tiene España? ¿ Es mayor o menos que la europea? ¿ Que valores de dependencia tiene España según el tipo de energía?
| La dependencia energética muestra el grado en que una economía
se basa en las importaciones para satisfacer sus necesidades energéticas.El indicador se calcula como importaciones netas dividido por la suma del consumo interior bruto de energía (más el combustible de buques y aviones).
Actualmente España tiene una dependencia energética exterior superior al 80%, frente a una media europea que ronda el 54%. O lo que es lo mismo: el 80% de los recursos energéticos que necesitamos los vamos a buscar fuera de nuestro país.
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viernes, 9 de mayo de 2014
Argumentos a favor del cambio climatico
A partir de 2070 el proceso será irreversible y confirman la hipótesis oficial de la subida de las temperaturas globales, defendida por el Panel Intergubernamental del Cambio Climático de la ONU (IPCC).
Los expertos del IPCC aseguran que el cambio climático ya afecta a muchos sistemas naturales, en todos los continentes y en algunos océanos, y tiene también repercusiones visibles en las sociedades humanas, aunque de forma menos acentuada.
domingo, 4 de mayo de 2014
Argumentos en contra del cambio climatico
Las personas que están en contra
dicen que el cambio de temperatura no es tan grave, que el vapor de agua es el
principal responsable del cambio de temperatura y no el Co2, que esos cambios de tiempo, con sus desajustes térmicos estacionales, ciclones e inundaciones catastróficas son cosas normales de la atmósfera y provocadas por ella.
Los animales y las plantas no se adaptarán de la misma forma a los cambios de temperatura y hará que se reduzca su biodiversidad y los recursos agrícolas y pesqueros. que aumentará las enfermedades infecciosas; y el aumento del nivel del mar provocará muchas inundaciones que harán que desaparezca muchos pueblos costeros.
Un grupo de científicos escépticos con la hipótesis oficial del cambio climático reclama más investigaciones que tengan en cuenta todas las posibles variables, y que lejos de posibles intereses, se pueda conocer realmente el efecto de la actividad humana en el clima y en qué medida puede estar cambiando. De esta manera, las posibles decisiones se podrán tomar de manera más objetiva y proporcionada.
El profesor Montón, que lleva 16 años investigando el clima, sostiene que la causa de la detención del ascenso térmico en estos últimos años puede ser el descenso de la actividad solar (el ciclo actual es menos intenso que en los años 80 y 90).
El cambio climático si es acelerado por el hombre, pero ha ocurrido, y esta ocurriendo por acciones ajenas a el, cuestiones geológicas (como la inversión de los polos y la consecuente modificación del eje de rotación terrestre).
Aun con todo no existe nada positivo (para la civilización ) con esto, salvo por que habrá "un nuevo orden ecológico"
Un grupo de científicos escépticos con la hipótesis oficial del cambio climático reclama más investigaciones que tengan en cuenta todas las posibles variables, y que lejos de posibles intereses, se pueda conocer realmente el efecto de la actividad humana en el clima y en qué medida puede estar cambiando. De esta manera, las posibles decisiones se podrán tomar de manera más objetiva y proporcionada.
El profesor Montón, que lleva 16 años investigando el clima, sostiene que la causa de la detención del ascenso térmico en estos últimos años puede ser el descenso de la actividad solar (el ciclo actual es menos intenso que en los años 80 y 90).
El cambio climático si es acelerado por el hombre, pero ha ocurrido, y esta ocurriendo por acciones ajenas a el, cuestiones geológicas (como la inversión de los polos y la consecuente modificación del eje de rotación terrestre).
Aun con todo no existe nada positivo (para la civilización ) con esto, salvo por que habrá "un nuevo orden ecológico"
viernes, 7 de marzo de 2014
Albinos en Tanzania, los guisantes blancos de Mendel
Enumera y explica brevemente qué tipo de problemas presentan las personas albinas que viven en Tanzania.
1. Sufren problemas de visión como fotofobia, estrabismo y nistagmo.
2. La sensibilidad a los efectos abrasivos del sol es extrema.
3. Pueden padecer lesiones cutáneas que acaben degenerando en un cáncer de piel.
4. Sufren una seria discriminación social.
¿Por qué crees que es necesario que una persona albina utiliza de forma frecuente gafas de sol?
Porque sus ojos son más sensibles y si le da el sol le perjudica, tienen que protegerse para no padecer lesiones cutáneas que acaben degenerando cáncer.
Independientemente de razones sociales ¿Por qué una persona albina que viva en África tiene más problemas que una que viva en el norte de Europa?
Porque en Africa los rayos de sol son más fuertes y los albinos tienen que tener una mejor protección.
1. Sufren problemas de visión como fotofobia, estrabismo y nistagmo.
2. La sensibilidad a los efectos abrasivos del sol es extrema.
3. Pueden padecer lesiones cutáneas que acaben degenerando en un cáncer de piel.
4. Sufren una seria discriminación social.
¿Por qué crees que es necesario que una persona albina utiliza de forma frecuente gafas de sol?
Porque sus ojos son más sensibles y si le da el sol le perjudica, tienen que protegerse para no padecer lesiones cutáneas que acaben degenerando cáncer.
Independientemente de razones sociales ¿Por qué una persona albina que viva en África tiene más problemas que una que viva en el norte de Europa?
Porque en Africa los rayos de sol son más fuertes y los albinos tienen que tener una mejor protección.
lunes, 17 de febrero de 2014
Reproducción humana asistida
1- ¿Qué tipo de técnica se debería utilizar cuando el problema se encuentra en una obstrucción de las trompas de Falopio?
Se debería utilizar la técnica de fecundación in vitro (FIVTE) porque se introduce el ovocito fecundado en el útero.
2- ¿Qué tipo de técnica se debería utilizar cuando el problema se encuentra en la baja movilidad de los espermatozoides?
Esta técnica se utiliza en el ICSI que consiste en inyectar al espermatozide en el óvulo.
3- Los óvulos pasan de los ovarios a las trompas de Falopio y de allí al útero ¿En qué punto se extraen cuando se va a realizar una fecundación in vitro?
Se extraen cuando estan en los ovarios.
4- ¿En qué momento se introducen los embriones en la mujer (cigoto, mórula, blastocito temprano, blastocito tardío)? ¿Cuántas células suelen formar este embrión?
Los embriones de la mujer se introducen en el blastocito temprano.
En el embrión se suele formar 4 células.
5- ¿Dónde se introducen los embriones? (ovarios, trompas de Falopio, útero)
Una vez formados los embriones se transfieren al útero materno para tratar de lograr una gestación.
6- ¿Qué proceso debe realizar al embrión introducido para que siga su marcha "natural" de crecimiento?
Debe realizar un proceso en el que el óvulo fecundado este en las paredes del útero y siga creciendo para así tener un embarazo sin complicaciones.
7- ¿Sabes qué se hacen con los embriones que no se transfieren?
Los embriones que no se utilizan se pueden congelar e implantarlos de nuevo, o donarlos en una fecha determinada.
8- ¿Por qué muchos de los embarazos realizados con fecundación in vitro son múltiples? ¿Se trata de gemelos o mellizos?
9- La fecundación in vitro se puede realizar utilizando ICSI o no ¿Qué diferencia existe entre ambos casos?
ICSI por sus siglas en inglés (Intra Cytoplasmic Sperm Injection), consiste en la inseminación de un óvulo mediante la micro inyección de un espermatozoide en su interior. Los pasos previos y posteriores a la inseminación son exactamente igual que en una fecundación in vitro clásica sin ICSI, sólo cambia la técnica de inseminación. Para realizar la ICSI se precisa sólo un espermatozoide por óvulo, mientras que en una fecundación in vitro clásica sin ICSI son necesarios entre 50.000 y 100.000. Una vez fecundado, el óvulo se convierte en un pre embrión y se transfiere dentro del útero para que continúe su desarrollo.
10- ¿Qué casos contempla la legislación española en los que se permite elegir el sexo del hijo? (para el caso de fecundación in vitro)
En el caso en el que el embrion sufra enfermedades ligadas al género, como la hemofilia.
11- ¿En qué países está elección está permitida?
Estados Unidos, México, Bélgica y Chipre.
12- ¿Qué te parece la iniciativa que propone el artículo? ¿Estás de acuerdo con ella?
Se debería utilizar la técnica de fecundación in vitro (FIVTE) porque se introduce el ovocito fecundado en el útero.
2- ¿Qué tipo de técnica se debería utilizar cuando el problema se encuentra en la baja movilidad de los espermatozoides?
Esta técnica se utiliza en el ICSI que consiste en inyectar al espermatozide en el óvulo.
3- Los óvulos pasan de los ovarios a las trompas de Falopio y de allí al útero ¿En qué punto se extraen cuando se va a realizar una fecundación in vitro?
Se extraen cuando estan en los ovarios.
4- ¿En qué momento se introducen los embriones en la mujer (cigoto, mórula, blastocito temprano, blastocito tardío)? ¿Cuántas células suelen formar este embrión?
Los embriones de la mujer se introducen en el blastocito temprano.
En el embrión se suele formar 4 células.
5- ¿Dónde se introducen los embriones? (ovarios, trompas de Falopio, útero)
Una vez formados los embriones se transfieren al útero materno para tratar de lograr una gestación.
6- ¿Qué proceso debe realizar al embrión introducido para que siga su marcha "natural" de crecimiento?
Debe realizar un proceso en el que el óvulo fecundado este en las paredes del útero y siga creciendo para así tener un embarazo sin complicaciones.
7- ¿Sabes qué se hacen con los embriones que no se transfieren?
Los embriones que no se utilizan se pueden congelar e implantarlos de nuevo, o donarlos en una fecha determinada.
8- ¿Por qué muchos de los embarazos realizados con fecundación in vitro son múltiples? ¿Se trata de gemelos o mellizos?
9- La fecundación in vitro se puede realizar utilizando ICSI o no ¿Qué diferencia existe entre ambos casos?
ICSI por sus siglas en inglés (Intra Cytoplasmic Sperm Injection), consiste en la inseminación de un óvulo mediante la micro inyección de un espermatozoide en su interior. Los pasos previos y posteriores a la inseminación son exactamente igual que en una fecundación in vitro clásica sin ICSI, sólo cambia la técnica de inseminación. Para realizar la ICSI se precisa sólo un espermatozoide por óvulo, mientras que en una fecundación in vitro clásica sin ICSI son necesarios entre 50.000 y 100.000. Una vez fecundado, el óvulo se convierte en un pre embrión y se transfiere dentro del útero para que continúe su desarrollo.
10- ¿Qué casos contempla la legislación española en los que se permite elegir el sexo del hijo? (para el caso de fecundación in vitro)
En el caso en el que el embrion sufra enfermedades ligadas al género, como la hemofilia.
11- ¿En qué países está elección está permitida?
Estados Unidos, México, Bélgica y Chipre.
12- ¿Qué te parece la iniciativa que propone el artículo? ¿Estás de acuerdo con ella?
viernes, 14 de febrero de 2014
Fecundación. Primeras fases del desarrollo embrionario.
El óvulo fecundado por el espermatozoide forma el cigoto que se dividirá convirtiéndose en la mórula, esta se transformará en blastocisto, y el blastocisto se adherirá a la pared del útero.
Óvulo
IMPLANTACIÓN EMBRIONARIA
Óvulo
Cigoto
Mórula
Blastocisto
Elementos localizados dentro del útero y las trompas de falopio:
- Día 0. Recogida ovocitaria. Tendremos los ovocitos y los espermatozoides en el laboratorio.
- Día 1. Fertilizacion. Se produce en los ovocitos. Aquellos que han sido fertilizados correctamente mostraran dos “pronúcleos” en su interior, uno del óvulo y otro del espermatozoide.
- Día 2. Primeras divisiones embrionarias. El ovocitos fertilizado se divide en 2 y 6 células. La situacion ideal sería encontrar 4 células.
- Día 3. Continuación de la división. El embrión tiene entre 6 y 10 células. La situacion ideal sería observar un embrión con 8 células.
- Día 4. Compactación. Estadío de mórula. El embríon se compacta perdiéndose la separación entre las células.
- Día 5º. Blastocisto. Aparece liquido en el interior rodeado por células. Ya se pueden diferenciar dos tipos de células. Las que rodean el lago de liquido y forman la capa externa del embrión denominadas “Trofoectodermo”. Y un grupo de células en una parte del embrión denominadas “Masa Celular Interna”, estas células van a generar todos los tejidos y órganos.
- El momento de la fecundación se produce en los días fértiles del ciclo, es decir 13 o 14 días después de tu primer día de regla si eres regular. Si el óvulo es fecundado viaja a través de las trompas de falopio hasta el útero y se implanta en él cómo 6 días después de la fecundación (día 19 o 20 de tu ciclo).
IMPLANTACIÓN EMBRIONARIA
Se define como el proceso a través del cual el embrión se ancla en el endometrio, con la finalidad de formar la placenta.
La ventana de implantación es el período en el cual el endometrio se hace receptivo al embrión, en los humanos se corresponde con la fase media secretora del ciclo menstrual.
En un ciclo menstrual de 28 días donde la ovulacion se estima el día 14 del ciclo, la ventana de implantación tiene una duración de 5 días y comienza el día 20 del ciclo.
Para que ocurra el desarrollo del embrión es necesario que active su genoma, lo que se produce en los humanos cuando el embrión tiene 4 a 8 células y ocurre en las primeras 24 horas.
Entre los días 1 y 4 el embrión atraviesa la trompa de Falopio en su forma de mórula y llega al útero el día 4-5 en su forma de blastocisto. Este pasa de 2 a 3 días dentro del endometrio sin adherirse, durante los cuales sufre el proceso de eclosión, que consiste en la salida del contenido celular al exterior y que ocurre entre 5 a 6 días.
jueves, 23 de enero de 2014
Colesterol
¿Qué es el colesterol?
Tipos de Colesterol:
HDL:
El colesterol “malo” (LDL) al estar en exceso se adhiere a la elastina de la pared venosa, y deja
“pegada” la grasa que contiene, en el interior de las venas.
El colesterol es una sustancia cristalina, técnicamente clasificada como una grasa, un lípido, más precisamente un esteroide. El colesterol es imprescindible para que nuestro organismo funcione correctamente.
¿Para qué sirve?
La presencia de colesterol en el organismo es sumamente importante, porque éste ayuda a que las actividades orgánicas se realicen satisfactoriamente.
Tipos de Colesterol:
HDL:
El colesterol “malo” (LDL) al estar en exceso se adhiere a la elastina de la pared venosa, y deja
“pegada” la grasa que contiene, en el interior de las venas.
LDL:
El colesterol bueno (HDL) “recoge” la grasa circulante o pegada en las venas y la lleva hacia el
hígado en donde se procesa.
¿Cómo se produce?
El colesterol es un esterol (lípido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el plasma sanguíneo de los vertebrados. Se presenta en altas concentraciones en el hígado, médula espinal, páncreas y cerebro. Pese a tener consecuencias perjudiciales en altas concentraciones, es esencial para crear la membrana plasmática que regula la entrada y salida de sustancias que atraviesan la célula.
El colesterol es una sustancia natural que se encuentra en nuestro cuerpo, y es esencial para muchas funciones del mismo. En su gran medida se crea de forma natural, y una mínima parte de él, procede de la alimentación. Por ello, es muy importante cuidarla y con voluntad y esfuerzo el impacto negativo de éste puede disminuir.
Soluciones
El primer paso para controlar su colesterol es comer una dieta balanceada y ser más activo. Hasta los cambios más pequeños pueden servir de mucho. Su médico o enfermera puede recomendarle una dieta especial para bajar el colesterol.
La dieta para bajar el colesterol se basa en reglas sencillas, como:
-Comer alimentos variados, como frutas frescas, vegetales y cereales de grano entero.
-Limitar las calorías de grasas a 35 por ciento o menos del total diario de calorías ingeridas.
-Limitar los alimentos con colesterol, como la yema de huevo.
-Comer alimentos que tengan fibra, como granos enteros.
Algunas personas alcanzan su meta de colesterol comiendo una dieta balanceada y haciendo ejercicio. Sin embargo, muchas personas necesitan además medicamentos para bajar su colesterol.
¿Cómo se produce?
El colesterol es un esterol (lípido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el plasma sanguíneo de los vertebrados. Se presenta en altas concentraciones en el hígado, médula espinal, páncreas y cerebro. Pese a tener consecuencias perjudiciales en altas concentraciones, es esencial para crear la membrana plasmática que regula la entrada y salida de sustancias que atraviesan la célula.
El colesterol es una sustancia natural que se encuentra en nuestro cuerpo, y es esencial para muchas funciones del mismo. En su gran medida se crea de forma natural, y una mínima parte de él, procede de la alimentación. Por ello, es muy importante cuidarla y con voluntad y esfuerzo el impacto negativo de éste puede disminuir.
Soluciones
El primer paso para controlar su colesterol es comer una dieta balanceada y ser más activo. Hasta los cambios más pequeños pueden servir de mucho. Su médico o enfermera puede recomendarle una dieta especial para bajar el colesterol.
La dieta para bajar el colesterol se basa en reglas sencillas, como:
-Comer alimentos variados, como frutas frescas, vegetales y cereales de grano entero.
-Limitar las calorías de grasas a 35 por ciento o menos del total diario de calorías ingeridas.
-Limitar los alimentos con colesterol, como la yema de huevo.
-Comer alimentos que tengan fibra, como granos enteros.
Algunas personas alcanzan su meta de colesterol comiendo una dieta balanceada y haciendo ejercicio. Sin embargo, muchas personas necesitan además medicamentos para bajar su colesterol.
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